有一次一个朋友对我说，你写的软文不错。这让吃惊不小，因为我从来没有想过什么是软文和硬文。
大概软文是没有什么实质性的指导，只是像个文人一样自怨自艾，而硬文来源于大量的学术研究，可以具体的指导人的行为与指向。是否对错，反正我是这样理解的。
于是乎，我构想了一个文人的样子：满口文言，性格懦弱固执。整天看着哪里不公写些文字抨击一下，或者做些“评强奖弱”的文人事情。就像中国的第一个文人--屈原。高峨冠带，瘦骨嶙峋地抱着块石头来反抗社会。
这不怪我们对于文人的想像，我们从小学课本到大学课本，都是这样来形容文人的。“百无一用是书生”这句话至少是从民国年间就开始广为传颂。近代的诸如：瞿秋白、郁达夫，都像个文人英勇就义，李大钊，陈独秀要么太左，要么太右。而像徐志摩这样的文人基本上就是爱情的代表。等等……
这一切，源于我们所有听到的文人，都是别人想让我们听到的，就如现代的新闻，所有的新闻都是历史一样。
我们的教育内容限制了一些真实。
竹林七贤里的弹古琴的嵇康有打铁的爱好，徐志摩在《北戴河随想》中写着是宇宙的尽头和虚无，普希金死于决斗，自杀的废物成千上万，可就出了一个海子……
我们只是未从“工农商学兵”里走出来而己。
相反，我倒认为，我们真正缺失的反而是这些软文。我们的社会，人群渐渐只存在同一种认知：比如前些时候那个 “引力波”风波的群体观念，直播中传播的“国学”风潮，至于什么中国文化讲座等等。我认为我们社会真正缺失的不是所谓的热点、新闻，而是缺失独立的思考。
虽然这种独立的思考较为复杂，它来源于对知识的积累、敏锐的观察、博大的胸怀，坚定的信念和对生死的自我教育。
当然，这是题外话了。这也是我想做发稿管家的原因。人人都成为教育自我的最好良师。
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